¿Quieres introducir color a tus clases?
¿Necesitas un ejercicio novedoso de motivación?
¿Buscas un plan de clase ameno y efectivo?
¿Te interesa conocer nuevas metodologías?
¿Te gustaría que tus sesiones virtuales sean interactivas?
¿Deseas profundizar en los fundamentos de la formación moderna y efectiva?
En nuestra página de formación de formadores
encontrarás lo que buscas
¡Estamos aquí para ayudarte!
esta página ha sido creada por el equipo internacional de formadores Knowhow-Group y tiene como objetivo colaborar en la mejora del nivel de formación en empresas, entidades públicas y privadas, escuelas y universidades.
Llevamos más de tres décadas dedicados a fortalecer la labor formativa y nos hemos propuesto compartir nuestra experiencia con colegas de habla hispana de todo el mundo conscientes de la carencia que existe hoy de materiales didácticos modernos y novedosos en el idioma español.
La página, dedicada a todos aquellos vinculados a la formación, incluye ejercicios novedosos, metodologías didácticas modernas, materiales de apoyo actualizados y muchos buenos consejos de utilidad para los formadores.
Nuestro propósito
VISIÓN
Contribuir a que la formación y el aprendizaje permanente ocupen un lugar estratégico y significativo en el desarrollo de las personas y organizaciones, convirtiendo el proceso formativo en una inversión esencial para el cumplimiento exitoso de los objetivos
Impulsar el reconocimiento de la formación como profesión autónoma, promoviendo la profesionalización de los formadores en todos los ámbitos, colaborando en el entrenamiento de nuevas generaciones y estimulando la utilización de las nuevas tecnologías. Para ello, creamos, desarrollamos y difundimos herramientas y metodologías adecuadas a cada situación que permitan transformar una actividad formativa en una auténtica vivencia de aprendizaje exclusiva: amena, rápida y relevante
MISIÓN
VALORES
Profesionalismo (saber hacer)
Compromiso con las personas y con los resultados
Aprovechamiento de las nuevas tecnologías en el aprendizaje
Creatividad y pasión
Desarrollo de una red de trabajo de valor incremental permanente
Aprender haciendo
Gracias por compartir con nosotros los conocimientos que servirán para fortalecer y mejorar nuestro trabajo en las aulas.
Montevideo, Uruguay
Mario Eduardo
Gracias amigos por todo el esfuerzo y los tips para el mejoramiento del proceso de aprendizaje. Una página generosa e innovadora
Marta
Cali, Colombia
Han conseguido transmitirnos la magia de enseñar
Lima, Perú
Lorena
nuestros usuarios dicen
EJERCICIO SEMANAL:
"Una pequeña palabra"
Objetivo del ejercicio: Demostrar cómo muchas veces, dentro de un grupo, una simple palabra puede contribuir a crear un ambiente colaborativo de respeto y confianza mutuos potenciando así la obtención de mejores resultados.
Tiempo requerido: 10 min.
Nro. Participantes: Ilimitado
Material requerido: un reloj con cronómetro
Desarrollo:
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Divide al grupo en parejas (el que tiene el pelo más largo será la persona A y el otro la B).
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Anuncia que las parejas tendrán un minuto para planificar sus próximas vacaciones.
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Primera ronda: La persona A presentará una sugerencia (por ejemplo: "elijamos un lugar excitante").
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La persona B contestará: "Sí, pero" - completando la frase (por ejemplo: Si, pero no quiero pasarme todo el día acostado en una playa).
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La persona A contestará: "Sí, pero" – completando la frase con otra afirmación.
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El diálogo continuará de esta manera durante un minuto.
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Segunda ronda: La persona A comenzará con la misma afirmación que hizo al principio de la ronda anterior. Pero esta vez todas las frases de la conversación comenzarán con: "Sí, y…" (por ejemplo: "elijamos un lugar excitante" – "sí, y que sea un lugar al que nunca hemos ido anteriormente".
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El diálogo continuará de esta manera durante un minuto.
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Finalizada la segunda ronda pide a los participantes que comenten la experiencia.
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Preguntas para el debate:
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¿Qué sintieron en cada una de las vueltas?
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¿Cuál de las dos aperturas le resultó a cada uno más fácil de ejecutar?
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¿Cuál de las dos versiones le resultó más cómodo escuchar?
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¿Cómo creen que se puede aplicar el "sí, y" en casos en los que no estamos de acuerdo con lo que dice nuestro interlocutor?
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¿Creen que la técnica del "sí, y" afecta nuestro poder en un determinado conflicto?
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¿Qué ganamos y qué perdemos usándola?
Posibles mensajes didácticos:
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En un grupo, un ambiente constructivo de discusión puede construirse mediante pequeñas cosas.
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Debemos ser conscientes de que nuestra actitud respecto a las opiniones de los demás puede afectar la calidad de los resultados conjuntos